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               ACAPEL - Anna Lindh

Quelle est la part de la francophonie dans l’action d’Acapel ?

Les statuts de  l’association Acapel prévoient, parmi les actions relevant de son objet, celle en faveur de la francophonie. Cette action s’intègre toujours dans le cadre  d’une action de découverte réciproque des cultures.

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Quelle est la place de l’éveil et de l’accès à l’Art dans l’action d’Acapel ?

Un des premiers objectectifs de l’association Acapel est de permettre aux enfants défavorisés de pouvoir accéder à l’Art et  la Culture sous toutes leurs formes.
Il est certain que ce but suppose que soit franchie la première de toutes les étapes, qui est d’avoir pu acquérir  les notions scolaires de base.

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Comment sont retenues les candidatures d’enfants à parrainer ?

En fonction des  situations les plus difficiles, économiquement, et d’un point de vue social et familial, les directeurs d’établissement proposent des dossiers au représentant d’Acapel, lors des visites sur place.

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Comment fonctionne le système scolaire libanais ?

Le système libanais s’organise autour d’établissements publics et d’établissements privés. Ces dossiers sont souvent inscrits dans la sensibilité confessionnelle de l’une des 18  communautés religieuses que compte le Liban.

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A qui est versée l’aide ?

L’aide est remise aux directeurs des établissements scolaires dans lesquels sont parrainés les enfants. Le service comptable de ces établissements en établit immédiatement un reçu et le remet au représentant d’Acapel.

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Parrainage n’est jamais adoption

Le parrainage n’est jamais comparable à une adoption.
L’adoption est en effet une démarche juridique visant à faire entrer un enfant  dans une famille autre que sa famille d’origine.

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