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               ACAPEL - Anna Lindh

Juillet 2012, atelier de Chant d’Acapel de Deïr Moukhalles

avec Yolaine Tardy :  En avant, la musique...

Pour les petits

5 à 8 ans (20 enfants dans le groupe)

Chaque matin rondes chantées ou chant en mouvement dans différents espaces, le changement d’espace redonnant  de manière intéressante, un nouveau rythme au groupe.

Acapel - Atelier de musiquep>

Le 3ème jour on est allé chercher des cailloux pour faire un jeu chanté.

Pour les grands

1er jour

L’atelier chant où participait une 20ne d’enfants de 8 à 12 ans a commencé par une prise de conscience de la respiration et de la manière dont tout  le corps doit  participer au chant.

Nous étions dans des salles très sonores  ce qui a rendu nécessaire une  découverte de l’écoute du silence, ce qui a semblé tout  à fait nouveau pour ces enfants.

Nous avons tous tendu l’oreille pour écouter les bruits extérieurs et une fois le silence absolu obtenu, je leur ai fait entendre  le son  du triangle  et sa  propagation.

Ensuite trois enfants chacun avec un triangle, ont essayé de dialoguer avec leur instrument de telle sorte que les vibrations  ne se croisent pas. Attendre la fin  du son précédent pour émettre le sien.

Cette prise de conscience obtenue, nous avons abordé des chants ,  d’abord sur le thème de la pluie, avec une association d’onomatopées,  de battements de doigts et du son du triangle.

2ème jour :  visite à Saïda pour tous (voir article carnet de voyage)

3ème jour

Reprise rapide des mêmes expériences, puis amélioration de  la qualité des chants en travaillant la voix de telle sorte qu’ils passent de la voix criée à la voix chantée.

Acapel - Atelier de musique

Ajout d’un chant sur la lune « ballade à la lune »,

Ce chant étant très mélodique, cela leur a  facilité la compréhension de ce qu’est la mélodie, et le résultat fut très agréable.

Ce jour là, un second atelier a été ouvert, en concertation avec les enfants,  consistant à monter et jouer une scénette de théâtre sur une chanson. Le thème en a été la Belle au bois dormant, sur un texte très simplifié , cela leur a beaucoup plu et a ouvert la perspective d’un atelier théâtre sur ce thème  pour les deux semaines de colonie restantes.                                                  

4ème jour

Répétition des chants avec brio, travail corporel.

Proposition comme chant final de reprendre l’air du carillon de l’école (mélodie de l’abbaye de Westminster, dont on ne sait pas comment il est arrivé à Deïr Moukhalles).

Répétition de la scène de théâtre et mise au point ensemble des éléments de décor et costumes.

Elaboration du programme du concert.

5ème jour

Préparation de l’espace pour le concert et la scénette. Puis  répétition générale.

Acapel - Atelier de musique

Affichage du programme

Fin de  matinée : les enfants donnent leur concert et jouent la scenette

Acapel - Atelier de musique Acapel - Atelier de musique
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Acapel - Atelier de musique

              Fin de la première semaine de la colonie…